التطوير الحقيقي والتطوير المزيف

[المهندس ماجد]

التطور يعني النمو والارتقاء في ذات الشيء المراد تطويره .. وتتنوع مفاهيم التطوير في بيئتنا العربية بين التطوير المزيف والتطوير الحقيقي ...

ولكي تتضح الصورة دعوني اضرب هذا المثل المبسط :

يريد احدنا تطوير وبناء منزله فيعمد للتطوير المزيف ويقوم بهدم المنازل المجاورة ليظهر الاعلى والاكثر تطور ... اما التطوير الحقيقي فان المعادلة تكون اكثر تعقيد واعظم نتائج فيعمد الى تطوير منزله فيقوم ببناء الطابق خلف الطابق بجهد وكد ليبلغ اعلى المباني ...


المراد التطوير الحقيقي سيستمر وسيكون اكثر نزاهه وروعة والتطوير المزيف قد يعيش حيننا من الدهر ولكن ما يلبث الا ان يسقط في اقرب مأزق يواجهه ...

دعونا ننتعل التطوير الحقيقي في شتى مناهل الحياة لنحيا حياة سليمة ...

م/ف

[ميزان الذهب]

طرح جميل يدل على فكر متطور مستمر في تطوره

فالف شكر على هذا الطرح الراقي

لك مني التحية و التقدير

[المهندس ماجد]

طرح جميل يدل على فكر متطور مستمر في تطوره

فالف شكر على هذا الطرح الراقي

لك مني التحية و التقدير


مرحبا بك صديقي الذهبي .. تشرفت بحضورك وباطرئك الذي يدفع باستفزاز ملكاتي لكتابة المزيد ...

بوركت من رجل

[الشرقاوي رهيب]

طرح راقي مميز

شكرا اخي على الجهد الواضح

[ميدو مشاكس]

م فوجي تطورك دار في ذهني بفكرة التطور التعليمي الناجح فلووو كان التعليم ناجح من قبل المعلمين وأهتمامهم للطالب سوف نبني جيلاً وأعي محب لثقافات والتطورات المستقبلية والأفكار المزدهرة لشعوب وأما لو أهملة سوف يعتمد الطالب على الأهمال المستمر فيهدم شبابة في التتعتع بين طيات الدراسة البائدة بالفشل فيصبح تفكيرة أقل مسافة للوصول لمبتغاة براحة وسهولة وأضرب لك مثل مبتغاة بالراحة مثلا يصبح الطالب أكثر أهمالاً ويضطر لشراء الشهادة الجامعية الخارجية كما سمعت ويتطور معةالأهمال والبناء المزيف الهادمة لة في فترة وجيزة ولو تحدثت معة بشأن التطور العلمي الحقيقي يقول لك المهم الراتب فهذا هدم من الأكبر للأصغر في فترة الدراسةويستمر معة هذا الحال لان يهوى بة
فالمشكلة بمن يقودك لتطور والأرتقاء؟

سلمت يا أخي م فوجي وغنشاء الله اني فهمت موضوعك جيداً

[أبو ياسر]

كلام درر يا مستر فوجي وليس ذلك بمستغرب منكم هذا الابداع ولكن يبقي السوال اين من يعي هذه الامور التي يستفيد منها كل انسان في الحياة ولاتقتصر علي وضع معين فالحياة مدرسة نستفيد منها ما ينقص علينا من تجارب
تقبل مروري ايها الصادق الصدوق فوجي لك محبتي وتقديري

ابو ياسر

[المهندس ماجد]

طرح راقي مميز

شكرا اخي على الجهد الواضح


الشرقاوي رهيب حياك ان شاء عجبتك

م فوجي تطورك دار في ذهني بفكرة التطور التعليمي الناجح فلووو كان التعليم ناجح من قبل المعلمين وأهتمامهم للطالب سوف نبني جيلاً وأعي محب لثقافات والتطورات المستقبلية والأفكار المزدهرة لشعوب وأما لو أهملة سوف يعتمد الطالب على الأهمال المستمر فيهدم شبابة في التتعتع بين طيات الدراسة البائدة بالفشل فيصبح تفكيرة أقل مسافة للوصول لمبتغاة براحة وسهولة وأضرب لك مثل مبتغاة بالراحة مثلا يصبح الطالب أكثر أهمالاً ويضطر لشراء الشهادة الجامعية الخارجية كما سمعت ويتطور معةالأهمال والبناء المزيف الهادمة لة في فترة وجيزة ولو تحدثت معة بشأن التطور العلمي الحقيقي يقول لك المهم الراتب فهذا هدم من الأكبر للأصغر في فترة الدراسةويستمر معة هذا الحال لان يهوى بة
فالمشكلة بمن يقودك لتطور والأرتقاء؟

سلمت يا أخي م فوجي وغنشاء الله اني فهمت موضوعك جيداً

حياك ميدو ,,, ع الرغم من ان مشاركتك تناولت التعليم والتطور الى انها لا مست شىء من الواقع فالاساليب العلمية المستخدمة بمنارتنا التعليمة لا يعول عليها الكثير ,,, ولكن التفأول يغمرني بان التغيير قادم ...مشكور ع حضورك

كلام درر يا مستر فوجي وليس ذلك بمستغرب منكم هذا الابداع ولكن يبقي السوال اين من يعي هذه الامور التي يستفيد منها كل انسان في الحياة ولاتقتصر علي وضع معين فالحياة مدرسة نستفيد منها ما ينقص علينا من تجارب
تقبل مروري ايها الصادق الصدوق فوجي لك محبتي وتقديري

ابو ياسر



حياك ابو ياسر يعيها من يتأمل بها فكل تجربة مريرة فرصة للتعلم ومبدأ ومفتاح تدار به الحيــــــــــــاة,,, شاكر دعمك وتواجدك بيننا

[سعيد سداح / العقيد]

طرح جيد يعطيك الف عافية00000تقبل مروري

[كوكا]

لا تعليييييييييق بصراحه مستر فوجي كل مواضيعك راقيه وجميعها يستفاد منها اتمنى لك المزييد من التقدم والله يعطيك العافيه

[بن عزران "الابن"]

يعلم الجميع أن في كل مجال عمل هنالك نوعان من الإدارات
إدارة تشغيليه (رجال الميدان)
وإدارة خاصة بالتخطيط والتطوير ودارسة التقارير وإعدادها (موظفي المكاتب والمكيفات)
فيتعمد المدير الكبير(البيق بوس) بتغريق الموظفين المجتهدين الذين يعتمد عليهم وذو كفاءة عالية في الإدارات التشغيلية حتى يصبح نقلهم إلى إدارة أخرى من الأحلام
وإراحة العقل وقفل باب كثير الريح لكي المدير الكبير يستريح بنقل وتكريم الموظفيين الكسوليين المفركيين عديمي المسؤلية والمعارضين وذو الكفاءة المنخفضة إلى الإدارات الخاصة بالتخطيط والتطوير التي لا يتأثر فيها غياب الكسول عطفاً على تأخره
فيحدث الخطأ الفادح الإداري الذي يوكل مسؤلية التطوير لأناس لم يطوروا أنفسهم فكيف بتطوير النظام!!!!!!!!!!!

شكرا يا مستر فوجي

[المهندس ماجد]

طرح جيد يعطيك الف عافية00000تقبل مروري


حياك اخي العقيد تواجدك واطرائك يعز ع قلبي ,,, بوركت

لا تعليييييييييق بصراحه مستر فوجي كل مواضيعك راقيه وجميعها يستفاد منها اتمنى لك المزييد من التقدم والله يعطيك العافيه

هلا والله وغلا بكوكا ,,, بعدين تعالي وين مواضيعك الساحة خالية من بصماتك ؟؟؟

يعلم الجميع أن في كل مجال عمل هنالك نوعان من الإدارات
إدارة تشغيليه (رجال الميدان)
وإدارة خاصة بالتخطيط والتطوير ودارسة التقارير وإعدادها (موظفي المكاتب والمكيفات)
فيتعمد المدير الكبير(البيق بوس) بتغريق الموظفين المجتهدين الذين يعتمد عليهم وذو كفاءة عالية في الإدارات التشغيلية حتى يصبح نقلهم إلى إدارة أخرى من الأحلام
وإراحة العقل وقفل باب كثير الريح لكي المدير الكبير يستريح بنقل وتكريم الموظفيين الكسوليين المفركيين عديمي المسؤلية والمعارضين وذو الكفاءة المنخفضة إلى الإدارات الخاصة بالتخطيط والتطوير التي لا يتأثر فيها غياب الكسول عطفاً على تأخره
فيحدث الخطأ الفادح الإداري الذي يوكل مسؤلية التطوير لأناس لم يطوروا أنفسهم فكيف بتطوير النظام!!!!!!!!!!!

شكرا يا مستر فوجي



العفو لك يا صديقي .. يبدوا ان الادارة التطويريه في المؤسسة التقلدية اجهزت على صفة التفأول التي تحملها ياصديق ومع ذلك معك حق مؤسستنا تعج بالاقسام المتخلفة في لباس الاقسام التطويرية ,,, والله يخارجنا سعدت بتواجدك