إختياري لهذه الجزئيه لا يعني عدم إعجابي بالكل ولكنني رأيت ان أهمها هذه السالفه كما أسميتها
نعم إن أي إنسان إعتقد أنه ملم بكل شيء فهو بدا يفقد كل شيئ وقد توقف نموه الفكري في المكان الذي إعتقد معرفته لكل شيء في هذه الحياه ويوجد بيننا من يعتقد ذلك فينظر للآخرين بأنهم أقل شاناً من تلاميذ معلمهم وهو لا يدري أن الإستمرار في طلب المعرفه قد يجعل الطالب أكثر واكبر شأناً من معلمه
تحياتي يا مستر فوجي وللنادر أقول إختيارك رهيب فالأموات لا وجود لهم إلا عند الله العلي القدير أما في فلسفة الحياه ففعلاً لا وجود لهم حتى وإن كان الأموات يشكلون ثلثي الشعب قبل الحرب ! ! !
ابو خالد منوره الطلة من جديد ... تتساوى وقد تتكافىء الحكم وجميل الكلام في مساحاتها واحجامها لدى جيلنا انا والنادر ولكن
عندما تميز يابوخالد السالفة رقم 2 فاني اعيد النظر واعيد التقييم واومن بان ما جذب اعجابك يتفوق على غيره في نفس المقطوعة لعظيم قدره .. اعتقد انك اصأبت الرأي والاضافة فكم من تلميذ فاق استاذه .. وضمور العقل ينطلق بتسارع مخيف عندما يشعر حامله بانه وصل للمحطة التي لا يحتاج معها علم ولا راي .. بوركت
الإهداءات
في سالفتك الأولى ..
العرض المتطور